读了《习近平的七年知青岁月》一书,同时有幸到梁家河村参加现场教学,亲眼目睹了总书记青年时代为解决烧柴、吃水、种粮、贫困等当地百姓面临的难题,带领村民建的沼气池、知青井、淤地坝、打铁社、缝纫社,感触颇深。在这本由29名采访对象口述汇集起来的采访实录中,最让我震撼的是“人民”“百姓”“公道”等关键词。
七年知青岁月,日复一日艰苦的生活和劳动,同村民同甘共苦,青年习近平把自己看成了农民的儿子,培养了他从心底里热爱人民的深厚感情。那时他就说“今后如果有条件、有机会,我要从政,做一些为老百姓办好事的工作。”他一心只为让百姓过上好日子,这样的爱民情怀孕育了总书记以人民为中心的发展思想。所以他才反复强调“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“增强人民群众获得感”“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”。
他说“要当好一个村的领导,必须一碗水端平。群众最讲究的就是‘公道’二字,最信服的就是公正的人。”村民评价他“说公道话,做公道事,敢做敢当。”正因为如此,他才赢得了村民的信任和爱戴,才能将“为群众做实事”的理想信念落实,帮助百姓脱贫致富。
公平是人类最基本的诉求,也是社会和谐、稳定的基石。我虽没有机会到农村工作,但作为高校教学管理职能部门的负责人,我在乎每一个服务对象的感受,努力做到制度面前人人平等,这就是对全体教师、学生最大的尊重。今天的我们站在“前所未有地靠近世界历史舞台中心,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标,前所未有地具有实现这个目标的能力和信心”得历史节点上,应努力做好本职工作,无愧于党、无愧于师生、无愧于心。